Soạn bài Luyện nói: Kể chuyện theo ngôi kể kết hợp với miêu tả

Soạn bài Luyện nói: Kể chuyện theo ngôi kể kết hợp với miêu tả

Hình ảnh về: Chuẩn bị cho Luyện nói: Kể chuyện theo người và miêu tả

Video về: Soạn bài Luyện nói: Kể chuyện theo người kể có miêu tả

Wiki về Luyện nói: Kể chuyện trực tiếp kèm theo miêu tả

Soạn bài Luyện nói: Kể chuyện theo ngôi kể liên kết với mô tả -

Hướng dẫn soạn bài luyện nói: Kể chuyện kết hợp với miêu tả sẽ giúp các em ôn tập lại kiến ​​thức đã học, biết vận dụng lý thuyết để hoàn thiện nội dung cho các chủ đề cụ thể.

Mục lục bài viết:
1. Hợp phần số 1
2. Hợp phần số 2
3. Bài viết số 3

Chuẩn bị sẵn sàng cho phần luyện nói của bạn: Kể chuyện tự sự, đoạn 1

câu hỏi 1
Kể theo trật tự thứ nhất là người kể bộc bạch “Tôi Cách kể giúp người kể trực tiếp bộc lộ tình cảm, suy nghĩ, tình cảm.
– Ngôi kể thứ ba là người trần thuật ngụ ý, gọi tên sự vật bằng tên riêng 🡪 giúp lời kể tự nhiên, sinh động theo diễn biến, tình tiết trong truyện.

câu 2
– Tác phẩm “Tôi đi học” của Thanh Tịnh được kể theo thứ tự ngôi thứ nhất.
– Tác phẩm “Chiếc lá cuối cùng”, “Hai cây phong”, “Tức nước vỡ bờ” đứng thứ hai
Câu 3: Thay đổi người kể chuyện cho phù hợp với tình huống, sự việc, nhân vật trong truyện

câu 4
– Biết nhập vai vào nhân vật, kể trôi chảy diễn biến câu chuyện
– Chú ý nhấn giọng để bộc lộ cảm xúc

Soạn bài luyện nói: Kể chuyện, kể một đoạn văn miêu tả ngắn gọn, liên kết 2

I. Nhận xét về câu chuyện
– Em đã đọc những văn bản nào có ngôi thứ nhất kể lại, những văn bản nào có ngôi kể thứ ba?
– Bạn đã trải qua sự thay đổi tính cách nào trong văn bản? Tại sao phải thay đổi câu chuyện?
Câu trả lời:
Ngôi kể là vị trí giao tiếp nhưng người kể sử dụng để kể lại câu chuyện. Người kể chuyện thường do người kể trong văn bản trình bày. Có khi người kể theo ngôi thứ nhất – gọi “tôi” (Tôi đi học, Trong lòng mẹ,…); có khi được kể ở cấp độ thứ ba – ẩn giấu, không bộc lộ trực tiếp mà thực sự có mặt ở khắp mọi nơi để chứng kiến ​​và kể chuyện, kể như nhân vật tự kể, kể như “người ta kể” (tức nước vỡ bờ, người cuối cùng, ra đi, v.v.) .). Các câu chuyện cấp ba cho phép người kể tự do hơn để nhìn, biết và kể mọi thứ. Người kể ở ngôi thứ nhất (tôi) không thể tự do như ngôi thứ ba, người kể ở dạng riêng tư “tôi” chỉ kể những điều “tôi” biết, “tôi” chứng kiến. Tùy từng trường hợp với dụng ý khác nhau mà người ta có thể biến tấu câu chuyện để tạo màu sắc riêng, linh hoạt trong cách kể chuyện, điểm nhìn, v.v.

Xem thêm bài viết hay:  Phát biểu cảm nghĩ về bài thơ Cảnh khuya của Hồ Chí Minh – Ngữ Văn 7

II. Sẵn sàng ở nhà
1. Kể lại đoạn trích sau theo lời kể của chị Dậu:
Gà trống xám mặt, vội đặt gã xuống đất, chạy lại nắm tay gã:
– Em xin anh, nhà em mới lên được một lúc, tha cho anh!
– Tha! Nó là đây!
Vừa nói, anh ta vừa giật lấy mấy cái túi trong ngực cô rồi lao tới trói lại.
Dường như giận quá chịu không nổi, chị Dậu chống cự một cách vô vọng:
– Chồng bệnh, mày không được đắc tội!
Đùng một cái tát vào mặt, rồi nó mới nhảy sang cạnh anh Dậu.
Chị Dậu nghiến răng.
– Mày trói chồng nó lại ngay, nó sẽ cho mày xem!
Sau đó, cô túm lấy cổ anh ta và đẩy anh ta ra khỏi cửa. Sức khỏe yếu của con nghiện chạy không theo kịp sự chen lấn của một người phụ nữ lực lưỡng, anh ta yếu ớt chống tay chân xuống đất, miệng vẫn không ngừng la hét, trói chặt đôi vợ chồng tội nghiệp.
Viên thủ thư trưởng bước tới, giơ gậy đánh chị Dậu. Nhanh như cắt, Gà trống chộp ngay lấy gậy của mình. Hai người giằng co, xô đẩy nhau, rồi mỗi người buông gậy, đè lên nhau. Hai đứa trẻ khóc. Cuối cùng, thằng “phục vụ ông Lý” yếu thế hơn chị, bị chị túm tóc ngã cầu thang”.
(Ngô Tất Tố, Tắt đèn)

Câu trả lời:
– Thay đổi nhân vật trong lời kể, lời thoại có thể giữ nguyên; thay đổi trạng thái cho anh Dậu (có thể thay bằng “nhà tôi”, ví dụ: Cai Li tát vào mặt tôi, sau đó nó tiếp tục nhảy sang cạnh nhà tôi.”); thay đổi một số từ trong tường thuật, ví dụ: “Tôi tức quá, chịu không nổi, dùng hết sức chống trả:.” Thay đổi cách miêu tả, biểu cảm cụ thể, chẳng hạn:
“Người chủ gia đình dùng gậy xông vào định đánh tôi. Nhanh lên, tôi chộp ngay cây gậy của nó. Tôi vật lộn, xô đẩy anh ta, rồi buông gậy ra vật lộn với anh ta. Hai đứa con tôi khóc. Cuối cùng, anh ấy bị tôi túm tóc và ngã xuống cầu thang ”.
– Viết lại toàn bộ câu chuyện vào vở, tập kể lại nhiều lần ở nhà.

Xem thêm bài viết hay:  Bài 11 trang 106 sgk Đại Số và Giải Tích 11 nâng caoBài 2: Dãy số Bài 11 (trang 106 sgk Đại Số và Giải Tích 11 nâng cao):  Cho hình vuông A1B1C1D1 có…

2. Kể lại câu chuyện trên trước lớp theo phần đã chuẩn bị sẵn ở nhà.
– Chú ý điều chỉnh giọng kể cho phù hợp với người kể, nhất là lời đối thoại;
– Nhấn mạnh các yếu tố miêu tả và biểu cảm theo thứ tự đầu tiên.

Xem thêm các bài viết để học tốt tiếng Anh lớp 8

– Viết câu ghép
– Soạn bài Tìm hiểu chung về văn bản thuyết minh

Chuẩn bị cho phần luyện nói: Kể chuyện gắn với miêu tả, ngắn 3

I. Sẵn sàng ở nhà

một. Ôn lại kiến ​​thức, kĩ năng kể chuyện
Ngôi kể là vị trí giao tiếp nhưng người kể sử dụng để kể lại câu chuyện. Người kể chuyện thường do người kể trong văn bản trình bày.
– Bậc 1 – xưng “tôi” (tôi đi học, Trong bụng mẹ,…);
– Cấp độ thứ ba – ẩn nấp, không trực tiếp xuất hiện mà thực sự ở khắp mọi nơi để chứng kiến ​​và kể chuyện, kể như nhân vật tự kể, kể như “người kể” (tức đất nước). vỡ bờ). , Chiếc lá cuối cùng,…). Các câu chuyện cấp ba cho phép người kể tự do hơn để nhìn, biết và kể mọi thứ.
Người kể ở ngôi thứ nhất (tôi) không thể tự do như ngôi thứ ba, người kể ở dạng riêng tư “tôi” chỉ kể những điều “tôi” biết, “tôi” chứng kiến.

b. Sẵn sàng ở nhà
Kể lại đoạn trích sau trong lời tự sự của chị Dậu:
Thay đổi tính cách trong lời tường thuật, lời thoại có thể giữ nguyên; thay đổi trạng thái cho anh Dậu (có thể thay bằng “nhà tôi”, ví dụ: Cai Li tát vào mặt tôi, rồi nó tiếp tục nhảy sang nhà tôi.”); thay đổi một số từ trong tường. Kỹ thuật, ví dụ: “Tôi tức quá, chịu không nổi, dùng hết sức chống trả:.” Thay đổi cách miêu tả, biểu cảm cụ thể, chẳng hạn:
“Người chủ gia đình dùng gậy xông vào định đánh tôi. Nhanh lên, tôi chộp ngay cây gậy của nó. Tôi vật lộn, xô đẩy anh ta, rồi buông gậy ra vật lộn với anh ta. Hai đứa con tôi khóc. Cuối cùng, anh ấy bị tôi túm tóc và ngã xuống cầu thang ”.

Xem thêm bài viết hay:  Chọn trường Đại học khối C

Câu 2: Kể lại câu chuyện trên trước lớp theo phần đã cho sẵn ở nhà
– Chú ý điều chỉnh giọng kể cho phù hợp với người kể, nhất là lời đối thoại;
– Nhấn mạnh các yếu tố miêu tả và biểu cảm theo thứ tự đầu tiên.

II. Luyện nói trên lớp
Bảo vệ không thông cảm hoàn cảnh gia đình tôi mà cứ đến đòi đánh chồng tôi. Lúc này, thương chồng, tôi vội đặt con xuống chạy đến van xin nhưng vừa van xin, anh ta lại tỏ ra hách dịch, quát nạt, nói tục và đấm vào ngực tôi mấy cái. đau đớn. Tôi còn cam chịu nhưng anh đến bắt chồng tôi. Lúc này, nỗi uất hận trỗi dậy, không chịu nổi sự nhẫn tâm của con thú hoang ấy, không nghĩ đến số phận của mình, tôi chống chế: “Chồng ốm rồi, tội không được”. Ngay lúc đó tên cai lệ chồm lên tát vào mặt tôi và xăm xăm vào lưng chồng tôi. Không kìm được cơn thịnh nộ, tôi nghiến răng. “Mày trói chồng mày lại bây giờ, tao cho mày xem!”, tôi túm cổ đẩy hắn ra cửa. Anh ta ngã xuống đất, nhưng miệng vẫn la hét trói vợ chồng tôi lại.

——–CHẤM DỨT——–

Cô bé bán diêm là bài học nổi bật trong bộ giáo án Sinh học 6 bám sát SGK Ngữ văn 8, các em học sinh cần tìm hiểu. Soạn bài Cô bé bán diêmĐọc trước nội dung bài, trả lời câu hỏi trong SGK.

https://thuthuat.taimienphi.vn/soan-bai-luyen-noi-ke-chuyen-theo-ngoi-ke-ket-hop-voi-mieu-ta-38284n

Xem thêm các bài viết hay về Hỏi đáp văn học

[rule_{ruleNumber}]

#Viết #bàiviết #Luyện tập #nói #Kể chuyện #truyện #theo #kể #kết hợp #có #mô tả #mô tả

Bạn thấy bài viết Soạn bài Luyện nói: Kể chuyện theo ngôi kể kết hợp với miêu tả có khắc phục đươc vấn đề bạn tìm hiểu ko?, nếu ko hãy comment góp ý thêm về Soạn bài Luyện nói: Kể chuyện theo ngôi kể kết hợp với miêu tả bên dưới để Trường Cao đẳng Nghề Khách sạn Du lịch Quốc tế IMPERIAL có thể thay đổi & cải thiện nội dung tốt hơn cho các bạn nhé! Cám ơn bạn đã ghé thăm Website: imperialhotelschool.edu.vn của Trường Cao đẳng Nghề Khách sạn Du lịch Quốc tế IMPERIAL

Nhớ để nguồn: Soạn bài Luyện nói: Kể chuyện theo ngôi kể kết hợp với miêu tả của website imperialhotelschool.edu.vn

Viết một bình luận